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3月11日发生在德国南部小城温嫩登校园的惨案震惊整个德国。这是德国7年来发生的最严重校园枪击事件。过去数年间,欧洲发生多起校园枪击案,其中3起发生在德国,且作案者均为年轻人,有的甚至刚刚从学校毕业。

“不知道在大学里干了些什么,感觉就是迷失了方向。想来自己的大学生活真是很枯燥,每天都跑去打游戏了。其他的什么也没计划过,也没有参加过什么活动,现在真是后悔啊。”2001届毕业声王钏说。

我们喊了多少年的职业教育,又是一种怎么样的状况呢?单独升格为高等学历教育的有之,合并到大学成为院系的有之,无非是抹掉"职业"二字。

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汶川大地震后,教师范美忠在天涯论坛上,张贴了一篇名为《那一刻地动山摇》的文章,文章中描述了地震发生时,范美忠不顾学生安危,一个人逃出了教室,并声明除了女儿,就连自己老妈也不救。范美忠的这种言论顷刻引起轩然大波。网络、报纸、电视,口诛笔伐铺天盖地,范美忠也因此得了个“范跑跑”的绰号。随后,教育部也用“我们可以不崇高,但是不能允许无耻”来表达了对“范跑跑”事件的态度。

社会主义新农村建设是一项长期而艰巨的历史任务,吉林大学中国新农村研究院的建成,标志着吉林大学积极投身社会主义新农村建设的工作已经全面启动。这既是时代赋予吉林大学的历史使命,同时也必将有助于推进理论和实践的结合,有助于理论创新和技术创新,有助于造就一大批创新型、务实型和高水平的人才。

“低碳经济”的实质是减少化石燃料如煤、石油等的使用,尽量多利用生物质能、风能、太阳能等。“低碳经济”的实现要靠科技保证。记者了解到,在武汉大学,活跃着一批从事“低碳”科技研究的专家学者,他们利用生物质能、风能、太阳能等方面的研究已渐入佳境,在推动高碳向“低碳”、“零碳”科研道路上坚实迈进。

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所以,回顾我们党60年执政的光辉足迹,油然而生的是荡气回肠的颂歌,一往无前的气概,矢志不渝的理想和坚定不移的信心。我们自豪,为有幸成为中国共产党7593.1万名同志中的一员;我们自豪,为有幸成为新中国成立60年党员总数增加16倍中的一分子;我们自豪,为有幸能把自己的微弱之躯,微薄之力奉献到人类最壮丽、最伟大的共产主义事业中去。同时,我们也深深地感受到,对于一名共产党员来说,自豪更是一种使命,一份责任,一个动力。特别是当前,在金融危机持续蔓延、宏观环境复杂多变的形势下,更需要共产党员拿出高昂的斗志,付出艰辛的努力,团结带领人民群众,抢抓机遇,发挥优势,推动发展。

  高考过后,通过调查结果来看学生的专业和学校的选择,或许能发现一些新的问题:相当一部分考生对高校和专业缺乏了解,相当一部分家长对高校和专业缺乏认识,甚至把别人的倾向当成自己的看法。如何凸显考生自己的兴趣和爱好?是一个值得探讨的问题——  部分考生不了解专业,报志愿不能想当然  近日,华中科技大学对校内1400名大一新生进行了问卷调查,发现43.9的学生在填报高考志愿时,对自己所填报的专业不了解。甚至有近半数的学生在进入高校后,对所选专业感到后悔。  华中科技大学的这次调查范围涉及学校31个学院、系中的60个本科专业,在接受调查的学生中,只有24的学生表示对自己高考后所填报的专业比较了解;高校网站和中学老师的介绍是绝大多数学生获取高考志愿填报信息的主要途径。这1400名学生中,有48.6的学生表示,如果有机会,他们将考虑换个专业。  对此,华中科大学工处副处长靖国安认为,此次调查反映出相当一部分考生填报志愿时的两个问题:一是对高校不了解,二是对自己不了解。他建议,考生在填报志愿前,应对个人分数状况、特长、兴趣爱好、性格特征、职业发展设想等进行仔细的分析和规划,在建立规划的前提下考虑专业选择;家长在替子女选专业时,要避免“想当然”,高校招生人员对高校校内专业最了解,对本省、市考生报考意向也掌握得最全面,家长最好能将孩子的考分和个性特点提供给欲报考的高校招生人员,在他们的指导下填报志愿。  从华中科技大学的统计情况来看,近年来信息类专业的报考已有所降温,传统制造业和能源工业类的专业录取分数正呈上升趋势。  专业选择与人的认知有关  前不久,一家媒体针对考生填报高考志愿是选择基础学科还是选择应用专业进行了调查,结果显示,72的人更倾向于选择应用专业。  在选择应用学科的人当中,54.49的人认为“就业机会多”是他们选择应用学科的理由,22.21的人认为应用学科“专业性强”,9.08的人则认为应用学科“工资待遇高”。  选择基础学科的人当中,33.79的人觉得选择基础学科“将来发展前景好”,另有26.48的人觉得“读研时选择余地大”,是他们选择基础学科的理由。此外,热爱基础学科、想从事科研、出国机会多也是选择基础学科的理由之一。  这次调查,理科生首选的基础学科中,数学以51.68的比例名列第一,其次是物理、生物、化学和地理。理科生首选的应用学科是电子工程,占到52.07,其次是计算机类、自动化、机械工程。文科生首选的基础学科是社会学,占53.11,其次是中文、历史、哲学。文科生首选的应用学科是经济管理,占53.51,其次是外语、会计、市场营销和新闻。  对此有关专家分析认为,专业选择与人们的认知有关。考生与家长在选择专业时,一般来说,对学科的了解、认识都不够充分,对基础学科和应用学科的界定不是很清楚。其次,无论基础还是应用学科,他们在社会中的作用大家很不明了。家长们通常很在乎别人的看法,一般都选择大家看好的,无形中别人的看法就成为了自己的看法。基础学科大多比较抽象,与人们的认知有距离,人们接触得少,而实用性学科更多是感性的东西,人们对其有直接的认识与理解。因此,人们更有理由说服自己选择应用性学科。  从社会行业来看,参加调查的大多数考生家长都是从事应用性学科专业的,因此从社会需求角度看,也是应用性专业高于基础性专业。因此,从需求决定的角度说,选择、从事基础科学和专业的人数毕竟还是少数。  有的教育界人士则认为,现在人们的专业选择与社会需求是有出入的。与考生相比,家长对于志愿的关注程度明显更高。在填报高考志愿时,家长的期望值、家长的意愿影响也比较大。如何凸显考生自己在志愿选择方面的兴趣和爱好,是一个值得探讨的问题。  高校专业介绍和信息开放还有待加强  专业选择应更看重个人兴趣,还是要侧重于就业去向?从这家媒体的调查统计结果来看,一部分家长和考生对于大学生的“出口”问题十分关注,包括就业、出国、考研等等,另外也反映出考生本人在选择专业时,对专业的认知、热爱因素所占比例较低。尤其是对一些影响到整个社会长远发展的基础学科来说,考生出于兴趣、爱好而选择的比例比较低。  尽管有些热门专业,比如说经济管理、会计等,近年来人才已相对饱和,但在调查中却稳居前列。这从另一方面反映出,家长对于社会人才结构变化的了解程度较低,同时也说明高校的专业情况介绍、社会对人才的需求状况等信息的开放还急需加强,包括信息发布、沟通的渠道等。  业内人士认为,社会的进步,科学的发展,对人才要求越来越高。现在的大学教育正逐步变成一种大众化教育,在这种背景下,在本科阶段学习基础学科对一生发展都很有好处。比如说,要想当一名好律师,就应该具有相关的人文知识背景,除了法律专业知识外,必然还要对社会、政治、历史和文学等方面有足够的认识和了解。  《中国教育报》2006年6月28日第10版

对于补课费,家长及学生不欢迎,学校与老师也有其无奈。补课期间,校方得在软硬件设备、师资力量上付出,这本来就有个成本估算;从学生看,学生在假日接受“传道授业解惑”,是名义上的受益者,经济报酬似乎也理所当然。不过这涉及到问题本源“补课”的合法性——补课是不是必需的?它是单方强制还是双方契约式行为?还有,它算是义务教育的“补漏”还是种经济交易?

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这种不公平的现象已经屡见不鲜了,它已经渗透到当前的各类选拔性考试中,从中考、高考,到硕士、博士研究生入学考试,再到公务员考试等等,都不乏“暗箱操作”的影子。亲身经历了或亲眼看到了太多的不公正,许多人的神经都麻木了。他们说这就是命,没有出生在一个大富大贵之家,纵然你的心比天高,可能结果是命如纸薄。我颇受不了这些人的悲观心态,因为我始终认为“有志者事竟成”。现在只是高出38分,如果高出108分,应该就能被录取了,只是考了第24名,如果考了前10名,可能就不会被淘汰了。我总是这样告慰自己,但是心里却有一种无尽的悲哀,尤其是这样的道理,究竟应当如何讲给那些出身于“平民家庭”、“贫民家庭”的孩子们听?难道要告诉他们,“你们必须竭尽全力学习,你们只有花费九牛二虎之力才能得到那些‘权势家庭’、‘关系家庭’的孩子们不费吹灰之力就可以得到的东西”?

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责任编辑:左云霞

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